Je cherche la traduction en français ou un livre pour enfants similaire à Hands Can de Cheryl Hudson.

Dessins : deux enfants jouant à un jeu de mains

In the Nursery of My Bookhouse, [CC-BY-NC-2.0], via Wikiwand

Notre réponse du 13/04/17

Suite à votre question sur « la traduction en français ou un livre pour enfants similaire à Hands Can de Cheryl Hudso  » la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :

Effectivement l’ouvrage cité n’est pas traduit mais voici des albums sur le thème des Jeux de mains et pour la même tranche d’age dans l’édition jeunesse voici notre sélection :

Les mains dans les albums
Deux mains / Alain Chiche. Ed. Ecole des Loisirs, coll. Loulou et Cie, 2000
histoire-jeu avec les mains : compter, se salir, se piquer.

La main de maman / Babin Clair. Ed. Gallimard-Jeunesse, 2015
Avec tendresse et sensibilité, des enfants de différentes ethnies évoquent, en une courte phrase par page, l’importance que revêt leur maman au quotidien, elle dont la main se fait tour à tour douce, …

Ma main / Kitamura Satoshi. Ed. Gallimard-Jeunesse, 2015
Ma main peut tirer, pousser, dessiner, montrer, caresser ou faire coucou, et plein d’autres choses encore ! Un album comme une comptine à mettre entre toutes les petites mains

Au creux de la main / Cedric Ramadier. Ed. Ecole des Loisirs, coll. Loulou et Cie, 2010
Un livre en forme de main qui montre, avec tendresse et poésie, comment un petit geste peut être plein d’amour.

A deux mains / Katy Couprie. Ed. Thierry Magnier, 2001
K. Couprie explore les mains, cette extrémité de soi où la peau est frontière, qui est aussi ce passage entre son propre corps et les autres.

Coucou me voilà / Mitsumasa Anno. Ed. Ecole des Loisirs, 1987
Jeux de « cache-cache » qui plaira aux tout-petits. A chaque page une paire de mains cache un animal ou une personne dont on ne voit dépasser que le haut (oreilles, cheveux…), à vous de le reconnaitre!

Le toucher
Les cinq sens / Hervé Tullet. Ed. Seuil Jeunesse, 2003
Imagier sur le thème des cinq sens à travers des jeux graphiques sur les formes, les couleurs, les odeurs…

Petite main petit pouce / Martine Perrin. Ed. Seuil Jeunesse, 2012
Regarder, s’étonner, imaginer, s’interroger… Un livre-jeu interactif pour inciter le tout-petit à jouer avec ses doigts. …

Jeux de doigts
Compte sur tes doigts / claire dé. Ed. Les Grandes personnes 2016
Compte… Sur le bout de tes doigts! Un beau caillou à rayures, deux élégants insectes volants, trois papillons aux aies d’artiste, quatre jolies feuilles vertes… Découvre ses magnifiques trésors de la nature en jouant à compter. Amuse-toi à faire tes premières additions et à jouer avec les quantités. Regarde comme c’est beau… Un livre comme une invitation à manipuler pour apprendre à compter tout en découvrant un minuscule cabinet de curiosités.

Jeux de doigts / Hervé Tullet. Ed. Panama, coll. A toi de jouer, 2006
analyse sur Ricochet
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/28079-jeu-de-doigts

Dix petits doigts / Didier Mounié, Anne Letuffe. Ed. du Rouergue, 2002
analyse sur Ricochet
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/3107-dix-petits-doigts

Enfin Ricochet, Institut suisse Jeunesse et Médias, centre de compétences autour de la promotion de la lecture, la documentation, la recherche et la formation dans le domaine de la littérature et la lecture pour la jeunesse, propose des analyses d’albums illustrant les Jeux de doigts
http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/537-jeux-de-doigts

Cordialement,
EurêkoiBMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 13/04/2017 06:15     Mis à jour: 13/04/2017 12:18
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Je cherche des albums, contes, histoires ou fictions, sur l’alternance jour et nuit pour des 9-10 ans

Schéma des moments de la journée sur un globe

Monsieur Fou [CC-BY-NC-2.0]

je suis enseignante. Je cherche des albums, contes, histoires ou fictions, sur l’alternance jour et nuit pour des 9-10 ans (CM1-CM2)pour mener une séquence en sciences sur ce sujet. Cordialement.  

Notre réponse le 7/04/2017

Suite à votre question sur « des albums, contes ou fictions sur l’alternance jour et nuit », la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :
L’alternance du jour et de la nuit est un thème récurrent dans la littérature jeunesse, mais grand nombre d’albums s’adressent au plus petits, pour évoquer la peur du noir, ou le temps qui passe… Pour les plus grands, on peut trouver des livres évoquant l’astronomie, les contes sur la création du monde et la naissance du soleil et de la lune, et quelques albums très poétiques…

Le site Ricochet de l’Institut suisse jeunesse et médias propose des sélections de livres par thème en précisant toujours la tranche d’âge à laquelle le livre s’adresse . Voici leurs propositions d’albums sur le thème de la nuit :

L’œil de la nuit / Gérard Moncomble. Ed. Milan, 2003
Album à partir de 7 ans
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/5399-l-%C5%93il-de-la-nuit

L’Heure vide / Anne Herbauts. Ed. Casterman, 2000
Album à partir de 6 ans
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/5994-l-heure-vide

Tom et le jardin de Minuit / Philippa Pearce. Ed. Gallimard Jeunesse, 1993
Roman à partir de 9 ans
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/6681-tom-et-le-jardin-de-minuit

L’histoire du jour et de la nuit / Karim Maaloul. Ed. Lo Païs d’Enfance/Le Rocher, 2004
Album à partir de 6 ans
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/8850-l-histoire-du-jour-et-de-la-nuit

Poèmes du soir / Géraldine Hérédia, Corinne Dentan. Ed. Le Port a jauni, 2016
Poésie à partir de 7 ans
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/58177-poemes-du-soir

Jean de la Lune / Tomi Ungerer. Ed. Ecole des loisirs, (rééd. 2012)
http://www.babelio.com/livres/Ungerer-Jean-de-la-Lune/150352

Pour finir avec les albums, un chef d’œuvre qui s’apprécie à tout âge, et dont la dernière réédition respecte complètement l’œuvre originale : Dans la nuit noire / Bruno Munari. Ed. Les grandes personnes, 2012
Un livre en trois parties avec trois supports. Première séquence : la nuit, papier noir, les pérégrinations d’un chat amoureux ; deuxième séquence : le jour, papier calque, une promenade à l’échelle des insectes d’un pré ; troisième séquence : la grotte, papier bis. Un livre feutré, lumineux, mystérieux, qui joue sur l’alternance des couleurs, des matériaux et des formes découpées.
http://www.ricochet-jeunes.org/livres/livre/6669-dans-la-nuit-noire

A la lisière entre album et documentaire, ou documentaires sous forme de récits voir :
Le messager des étoiles / Peter Sis. Ed. Grasset, 1996
une bonne introduction à Galilée
http://www.babelio.com/livres/Sis-Le-messager-des-etoiles-Galilee/198600

L’univers expliqué à mes petits-enfants / Hubert Reeves. Ed Le Seuil, 2011
un peu ardu mais sous forme de questions réponses, des extraits peuvent peut-être être exploités
http://www.babelio.com/livres/Reeves-LUnivers-explique-a-mes-petits-enfants/235810

Les superbes albums de la collection Archimède sont bien adaptés à la tranche d’âge concernée :

Le secret de l’astrolabe / Fabian Grégoire. Ed. L’Ecole des Loisirs, 2015
https://www.ecoledesloisirs.fr/livre/secret-lastrolabe

Tycho Brahé, prince des étoiles / Olivier Melano, Ed. L’Ecole des Loisirs, 2009
https://www.ecoledesloisirs.fr/livre/tycho-brahe-prince-etoiles

Angelo et le messager des étoiles / Béa Deru-Renard, H.U. Osterwalder (illustrateur). Ed. L’Ecole des Loisirs, 2007
https://www.ecoledesloisirs.fr/livre/angelo-messager-etoiles

Plus haut, plus loin…/ Jean-Pierre Verdet, Pierre Bon (illustrateur). Ed. L’Ecole des Loisirs, 1993
https://www.ecoledesloisirs.fr/livre/plus-haut-plus-loin

Dans les contes et récits cosmogoniques, l’apparition du soleil, symbole de la création est souvent présente ; l’opposition jour/nuit qui souvent symbolise aussi l’opposition vie/mort apparaît dans quasiment toutes les civilisations. Nous vous conseillons tout particulièrement ces contes d’Henri Gougaud :
La mère des contes, p. 11-13 et Comment les hommes firent le soleil et la lune, p. 352-354, dans L’arbre d’amour et de sagesse : contes du monde entier. Ed. Le Seuil, 1992.
http://www.bmvr.marseille.fr/in/sites/marseille/faces/details.xhtml?id=p%3A%3Ausmarcdef_0000534777
et
La création du monde selon les indiens du Montana. In L’arbre à soleil : légendes du monde entier. – Seuil, 1979

Mais aussi de nombreux autres contes…
Comment la nuit vint au monde et autres contes brésiliens / Muriel Bloch ; ill. Irène Schoch. ed. Naïve, 2005 (contient un CD)
Propose un ensemble de contes brésiliens pour illustrer la diversité des cultures du Brésil et offrir un panorama musical de ce pays.

18 contes de la naissance du monde / Françoise Rachmul. Ed. Castor Poche Flammarion, 2002.
Aux origines du monde / Benoît Reiss, ill. par Alexios Tjoyas. Ed. Albin Michel Jeunesse, 2004.
Ce recueil regroupe des récits cosmogoniques issus de plusieurs traditions. Cosmogonie aborigène, chinoise, égyptienne, mésopotamienne, inuit et bien d’autres encore y mêlent leurs adaptations. En début d’ouvrage, une grande planisphère permet de localiser la contrée d’origine de chaque récit. Ce regroupement en un seul recueil de tous ces mythes fondateurs est une réussite.

Un peu de poésie, maintenant !

Voir la bibliographie de la Joie par les livres, site de littérature jeunesse de la Bibliothèque nationale de France, sur le thème de la Nuit, et notamment :
Quand la nuit voit le jour / Marie-José Christien, photogr. Yann Champeau. ed.Tertium éditions, 2015. 81 p. (A la cime des mots, Poésie, Jeunesse)
Le poète apprivoise la nuit (« plus il fait nuit, plus je vois »), transforme les peurs en étoiles, explore ses silences. Il « devine dans la montée de la nuit l’envers du jour » et l’apprivoise « pour que le jour triomphe dans l’envol des oiseaux ». Les photographies en noir et blanc dessinent les contours d’une obscurité trouée de lumière, la nuit voit toujours le jour : une belle invitation à ne plus la craindre.

À minuit / Mörike, Eduard, ill. Hannes Binder. Ed. La Joie de lire, 2011. [30] p. Trad. de : Um Mitternacht
Quand « le temps… repose immobile sur deux plateaux égaux ». Cette magnifique édition d’un très beau poème du XIXe siècle est illustrée de paysages du XXe siècle, comme une nouvelle interprétation de ce texte. Dans un format à l’italienne défilent la mer, des montagnes, des villes endormies traversées par le flot des voitures, et des musiciens qui semblent écouter la nuit. Le livre s’ouvre sur l’intégralité du poème qui se relit ensuite vers après vers au fil des pages. Pour prendre le temps de contempler la nuit et se souvenir du jour, « le jour qui fut aujourd’hui ».
http://lajoieparleslivres.bnf.fr/simclient/consultation/binaries/stream.asp?INSTANCE=JOIE&EIDMPA=DOSSIER_906

Voir aussi, sur le blog de Florence Mathevon, enseignante dans le premier degré, d’autres contes autour de la nuit, la lune et le soleil :
http://atoutlire.free.fr/bibliographies/conteti.htm

Nous vous indiquons également une bibliographie s’adressant aux plus jeunes, mais qui peut vous inspirer néanmoins, trouvée sur le même site
http://atoutlire.free.fr/bibliographies/vienoctu.htm

Nous sommes un peu hors sujet puisque dans le champ documentaire mais nous vous signalons néanmoins deux ressources intéressantes :
cette animation sur le site de la Cité des sciences
http://www.cite-sciences.fr/au-programme/expos-temporaires/ombres_lumieres/jour-et-nuit.htm

et le dossier documentaire sur le site de Météo France
http://education.meteofrance.fr/lycee/activites-experimentales/les-saisons/lalternance-journuit-

Cordialement,
Eurêkoi
BMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 08/04/2017 12:24     Mis à jour: 08/04/2017 18:45
 

 

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Je veux trouver des documents qui relatent le débat sur la révolution copernicienne aux XVIème et XVIIème siècles

portrait de Copernic, 1580 Musée de Torun

Nicolas Copernic, musée de Toruń, 1580 [CC-BY-NC-2.0]

Notre réponse du 2/04/17

Suite à votre question sur « des documents sur la révolution copernicienne pour construire un débat  » la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :

Votre sujet s’inscrit dans la pensée humaine qui connaît une phase de progrès importants aux XVIe et XVIIe siècles, et s’oriente vers des explications plus scientifiques et rigoureuses. On tente de décrire et d’expliquer le monde autrement que par la religion. Le débat sur la révolution copernicienne portera sur ces bouleversements :

Copernic et la théorie de l’héliocentrisme, selon laquelle la Terre tourne sur elle-même en un jour et effectue chaque année une révolution autour du Soleil – ce que tout le monde admet aujourd’hui. Le système copernicien remettait en cause l’idée avancée d’abord de la part des Protestants (Luther condamna Copernic), puis après une période d’intérêt par l’Église catholique en 1616.

Pour démarrer et construire le débat autour des idées de Copernic, des articles d’encyclopédies en ligne pour les enfants pour le connaître et le situer dans son époque

Le système Copernic : Son modèle centré sur le Soleil (héliocentrique) permettait de faire des prédictions plus précises sur les trajectoires des planètes et notamment d’expliquer leur mouvement rétrograde.
Le mouvement rétrograde ici développé

Selon lui, ce n’est pas la Terre qui se trouve au centre de l’Univers – comme on le croyait avant lui – mais le Soleil. Sa théorie de l’héliocentrisme place en effet le Soleil au centre de l’Univers et toutes les planètes tournent autour de lui.
Le bouleversement d’idées apporté par Nicolas Copernic est connu sous le terme de Révolution copernicienne et Copernic et l’héliocentrisme

Biographie : Nicolas Copernic (1473-1543)

La plate forme France Télévision Éducation est riche d’éléments sur l’ensemble des années collège et propose des documents multimédia à exploiter pour restituer le débat d’idées sur la révolution copernicienne au XVI et XVIIème siècles ainsi :
(année sixième) :
Copernic et Galilée – Notre Histoire publié le 05-01-2015

(année cinquième) :
Des découvertes scientifiques à l’encontre du discours religieux : Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre, publié le 17-07-2015
et Galilée, physicien et astronome publié le 30-01-2014

(année seconde) :
Copernic ou la théorie de l’héliocentrisme, Galilée la naissance d’une étoile , publié le 01-02-2008

Des documents également proposés dans diverses académies à exploiter par les professeurs et leurs élèves :
Des films pour bien cogiter : Copernic et Galilée ; Le ciel et la Terre ; Le système solaire
Niveau : Cycle 3 Durée : 03:21
https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/copernic-et-galilee.html

Exemple avec l’Académie de Rouen à destination des collèges sur la révolution de la pensée scientifique. (XVIeXVIIe). Problématique : ❖ En quoi Copernic remet-il en cause les certitudes des hommes du XVIe siècle ?
celui-ci de l’Académie de Poitiers
« La révolution de la pensée scientifique aux XVIe et XVIIe siècles….ou débats scientifiques des XVIe et XVIIe siècles (Copernic ou Galilée…) ….. Une des principales avancées scientifiques du XVIe siècle est la « révolution copernicienne ».
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/IMG/ppt/Boulev_cul_evigier2.ppt

Ouvrage en ligne
Astronomie pour la jeunesse: ou Le système du monde expliqué aux enfants / Arnaud Berquin
BnF collection ebooks, 2015 – 143 pages. cliquer sur les sections

Des livres en bibliothèque
Copernic et le mouvement de la Terre / Jean-Jacques Szczeciniarz. ed. Flammarion, 1998

Le livre que nul n’avait lu : à la poursuite de « De Revolitionibus » de Copernic / Owen Gingerich. ed. Dunod, 2008
Référence à un ouvrage ancien de Copernic : De revolutionibus orbium coelestium (Des révolutions des orbes célestes ou des sphères célestes) imprimé pour la première fois en 1543 à Nuremberg, l’œuvre de l’astronome polonais Nicolas Copernic (1473-1543), sur l’héliocentrisme. Le livre offre une version alternative de l’Univers, à celle proposée jusque-là par le géocentrisme dans l’article de Wikipedia Des révolutions des sphères

Comment la terre se mit à tourner autour du soleil ou Copernic raconté aux enfants / Jean-Claude Pecker. Unesco, 1973.

Avec l’aide d’un adulte pour analyser l’ouvrage en ligne : Nicolas Copernic ou la Révolution astronomique : [exposition], Paris, [21 février-1er avril] 1973, Bibliothèque nationale / [catalogue par Edmond Pognon] ; [avec la collaboration de Mireille Pastoureau] ; [préface par Étienne Dennery] disponible via Gallica http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k65325633/f16.image

Articles de revue
Pourquoi ils n’ont pas cru Copernic / Dennis Danielson, Christopher Graney,
Quand, en 1543, Nicolas Copernic affirma que la Terre tourne autour du Soleil, l’opposition ne vint pas seulement des autorités religieuses. Les observations privilégiaient une autre cosmographie. Article publié dans Pour la Science n°436 – février 2014 , Regards – Histoire des sciences

Plusieurs articles ont fait l’objet d’écrits dans la revue Pour la Science les n°463 – mai 2016 :

Astronomie : Le pivot copernicien par Richard Taillet, sur le blog Signal sur bruit*

recherche sur le blog Signal sur bruit recherche à Copernic

voir aussi d’autres articles paru dans Pour la science sur Copernic

Cordialement,
EurêkoiBMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 08/04/2017 12:58     Mis à jour: 08/04/2017 19:10
 
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Je mène des recherches sur Harry Potter et cherche des sites fiables pour actualiser une bibliographie.

Réplique du château de Poudlard à Orlando

By J. C. Medau [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons

Notre réponse du 23/02/2017

Suite à votre question sur « des sites fiables me permettant de réaliser une bibliographie actualisée sur Harry Potter  » la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :

L’incontournable offrant une mise à jour constante est : Le site officiel J.K. Rowlings
voir également  le site officiel sur la saga Harry Potter Pottermore proposé par J.K. Rowling
En 2012, J.K. Rowling a lancé Pottermore, un site internet où les fans peuvent découvrir de nouveaux textes et s’immerger dans le monde des sorciers. En savoir plus ici
Pottermore.com

des sites de fans :
Le wiki Harry Potter en français
Site de fans non officiel, en aucun cas associé à J.K. Rowling, Warner Bros., Bloomsbury, Scholastic, Gallimard ou toute autre entité officielle. Sa version anglaise du site Harry Potter Wiki

L’univers d’Harry Potter
Site d’actualités francophone Harry Potter, site non-officiel de fans des œuvres de la saga Harry Potter en livres, des œuvres cinématographiques Harry Potter en film, des Animaux Fantastiques en films et en livre, des pièces de théâtre « Harry Potter et l’Enfant Maudit ».
accès à la Gazette du sorcier

La page Facebook : Rassemblements Harry Potter en France

La page Facebook : l’Ecole des sorciers Mimbulus /Association Mimbulus Mimbletonia
L’association Mimbulus Mimbletonia va organiser son premier événement : L’école des Mimbus, première année.
Durant quatre jours : du jeudi 25 mai 2017 après-midi au dimanche 28 mai 2017 après-midi, une centaine d’élèves pourront se réunir au Château Jolibert pour assister à des cours de Botanique, Potions, etc.
Vous pourrez aussi vous essayer au sport préféré des sorciers, profiter du parc, participer à un ou plusieurs clubs avec d’autres élèves et nous vous réservons aussi quelques surprises !
Il s’agit d’une Maison Familiale rurale située dans le Lot-et-Garonne, plus précisément à Bourgougnague. C’est un centre de formation comprenant une cantine et un internat, les élèves pourront ainsi être nourri-e-s et logé-e-s sur place.

Le Forum de discussion Harry Potter

Le site Poudlard.org
Site Internet Harry Potter francophone non-officiel, édité par l’association iJeunes de loi 1901, sise au 17 rue François Rude à St Médard en Jalles (33). Il n’est en aucun cas affilié à J.K. Rowling, Scholastic, Bloomsbury, Gallimard ou Time Warner Entertainment.
« Harry Potter » et toutes les marques dérivées sont propriété et copyright de Warner Bros et de J.K. Rowling. Les autres marques citées sur ce site sont déposées par les sociétés qui en sont propriétaires. L’ensemble de ce site est soumis au droit français.
propose un lien à l’encyclopédie Harry Potter

Ainsi parmi les sites d’information sur le récit « potterien » nous pouvons citer :
la très complète et à jour Encyclopédie Harry Potter (version française du Harry Potter Lexicon) :
L’Encyclopédie Harry Potter est un site de fan consacré à l’univers de Harry Potter créé par J.K. Rowling. EHP était à l’origine la version française d’un autre site, le Harry Potter Lexicon (ou « Lexique Harry Potter »). Le Lexicon est un site de fan lancé en 2000 par Steve Vander Ark, bibliothécaire du Michigan, et destiné à collecter toutes les informations canoniques sur l’univers de Harry Potter. Le projet EHP a démarré au printemps 2004, et consistait à traduire chaque page du Lexicon, pour au final être proche d’une copie conforme francophone permettant aux non-anglophones de jouir du riche contenu du Lexicon. Au fil des années, EHP est devenue une « traduction et plus » et s’est petit à petit écartée de sa source originelle en acquérant une personnalité et un contenu propre, et n’a pas cessé d’évoluer, de muter et de s’enrichir pour arriver au site à part entière qu’elle est aujourd’hui.

Des ressources sur le monde d’Harry Potter

Cornedrue.com : l’univers de Harry Potter
Le premier site francophone sur Harry Potter

Par le biais de la nuit spéciale Harry Potter vous pouvez aussi trouver des informations qui enrichiront votre bibliographie
La Nuit des Livres Harry Potter (Harry Potter Book Night au Royaume-Uni) aura lieu le 4 février 2016. C’est la deuxième édition de cet évènement et la première fois qu’il débarque officiellement en France lire la gazette du sorcier

Une semaine Harry Potter a été proposée dans les bibliothèques à Marseille retrouvez les activités pour enfants qui s’y sont déroulées
http://www.volt-agenda.com/bmvr-alcazar-semaine-harry-potter/
Sur le site de l’éditeur Gallimard jeunesse vous pouvez trouver des informations récentes sur l’évènement lié à la sortie de Harry Potter et l’enfant maudit en oct 2016

Dossier Harry Potter / Gallimard Jeunesse, automne 2016. à feuilleter pp. 2-25
Harry Potter à l’école du succès / Gilles Marchand; Dossier proposé par la revue Sciences Humaines, avril 2004

Voir aussi le site Génération Potter

Un petit rappel sur Harry Potter
Version originale
ouvrages du cycle Série romanesque date de parution 1997 – 2007 (saga originale) :
1. The Philosopher’s Stone
2. The Chamber of Secrets
3. The Prisoner of Azkaban
4. The Goblet of Fire
5. The Order of the Phoenix
6. The Half-Blood Prince
7. The Deathly Hallows
en 2016 Suite théâtrale :
8. The Cursed Child

Version française
Traducteur Jean-François Ménard
Éditeur Gallimard Jeunesse
Lieu de parution Paris
Date de parution 1998 – 2007 (saga originale)
2016 (pièce de théâtre)
Ouvrages du cycle Série romanesque :
1. À l’école des sorciers
2. La Chambre des secrets
3. Le Prisonnier d’Azkaban
4. La Coupe de feu
5. L’Ordre du phénix
6. Le Prince de sang-mêlé
7. Les Reliques de la Mort
Suite théâtrale :
8. L’Enfant maudit

Harry Potter et l’Enfant maudit (titre original : Harry Potter and the Cursed Child) est une pièce de théâtre britannique en quatre actes, écrite par Jack Thorne à partir d’une histoire originale de J. K. Rowling (auteur de la série originelle Harry Potter achevée en 2007), John Tiffany et Jack Thorne1. Mise en scène par John Tiffany, la pièce a été jouée pour la première fois le 31 juillet 2016 au Palace Théâtre à Londres2. Le script de la pièce a été publié en 2016.

Les ouvrages bibliographiques sur Harry Potter :

Le monde magique de J. K. Rowling : Guide de compréhension des romans autour de Harry Potter / Sigrun Strunk. ed. BoD – Books on Demand, 2016
L’introduction indispensable à la saga Harry Potter. Des explications simple pour mieux comprendre l’oeuvre de J.K. Rowling. Les genres auxquels elle appartient, les tentatives de certains personnages de vivre éternellement, à l’aide des reliques de la Mort ou comme Voldemort de horcruxes. On s’intéresse particulièrement à Harry Potter, Albus Dumbledore, Voldemort et Severus Rogue. Un commentaire sur la pièce de théâtre Harry Potter et l’enfant maudit a été ajouté à l’édition 2016.
Table des matières page 5

Harry Potter. À l’école des sciences morales et politiques / Jean-Claude Milner. ed. Presses Universitaires de France, 2014
L’œuvre de J.K. Rowling raconte l’évolution d’un garçon qui devient peu à peu adulte ; en même temps, elle aborde des questions importantes concernant la société britannique moderne. Cela apparaît plus clairement dans les films que dans les romans, c’est pourquoi le livre se concentre sur les films.
Le monde magique se présente d’abord comme un monde idéal, où l’on respecte à la fois les individus et la nature. Mais peu à peu, des failles apparaissent. Il se révèle que face à Voldemort, les sorciers sont vulnérables. Cela provient à la fois d’une fragilité morale et d’une insuffisance politique. Parce qu’ils sont imbus de leur supériorité, ils n’ont pas su mettre en place un système institutionnel digne de ce nom. En l’absence de limites morales et politiques, le monde magique devient littéralement bestial.
Harry Potter comprendra les vraies raisons qui font que Poudlard et Dumbledore sont essentiels. Il ne s’agit pas d’une lutte entre le bien et le mal, mais du choix entre l’humanité et l’animalité. On doit tirer du monde magique des leçons pour la société réelle. Comment construire une société véritablement humaine ? Le maître-mot apparaîtra à la fin : il s’agit de la tolérance.

De la guerre des boutons à Harry Potter: Un siècle d’évolution de l’espace-temps des adolescents / Jean-Marie Gauthier, Roger Moukalou. ed. Primento, 2013
Cet essai permettra d’articuler psychologie et littérature, et de comprendre l’influence des best-sellers jeunesse sur l’univers des adolescents et des enfants.

Lever le voile sur Harry Potter / Chloé Boffy. ed. Lulu.com, 2008 – 168 pages
Quels sont les mythes, legendes, romans, ou evenements historiques qui ont inspire J.K. Rowling lorsqu’elle a ecrit la serie des Harry Potter ? Ce memoire met en lumiere certaines references que l’on peut trouver dans les aventures du jeune sorcier… pages bibliographie
Cordialement,

EurêkoiBMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 25/02/2017 07:52     Mis à jour: 25/02/2017 14:30
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Je recherche des animations, jeux, devinettes ayant trait aux cinq sens

Theodoor Rombouts Allégorie des 5 sens

Theodoor Rombouts Les cinq sens [Public domain], via Wikimedia Commons

Je recherche des animations, jeux, devinettes et activités ludiques ayant trait aux cinq sens (toucher, ouïe, etc.) pour un public de jeunes de 5 à 10 ans.  

Notre réponse du 19/02/2017

Suite à votre question sur « des jeux, devinettes et activités ludiques ayant trait aux cinq sens (toucher, ouïe, etc.) pour un public de jeunes de 5 à 10 ans « , la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :

Voici des sites qui vous permettront d’exploiter diverses activités ludiques ayant trait aux cinq sens :
Jeux à organiser en maternelle :
Dessine moi une histoire
site regroupant des domaines d’activités de jeux et des outils

Une vidéo « Les cinq sens : activité interactive / France TV Education, 2011

Idées d’animation autour des cinq sens sur Pinterest

L’éducation sensorielle : Comment exploiter les sens à l’école ?

le portail Eduscol : « Enseigner les sciences à l’école primaire »
Ateliers :
Deux séances de trois heures initiées par une courte phase de démarrage destinée à donner du sens aux activités, suivies d’activités d’investigation et de recherche par groupes de trois à quatre stagiaires ; Une séance de synthèse qui permet de prendre du recul et d’échanger sur le vécu, les démarches, les apprentissages en jeu et de les transposer en terme d’activité-élève au niveau de l’école primaire.

L’atelier « Découvrir les cinq sens avec les pierres »

mais aussi avec les associations, fondations, portails spécialisés tels :
La fondation La main à la pâte
Idées d’activités pour les cycles : GS maternelle et cycle 2

un lieu dédié à l’expérimentation : La Cité des enfants 2-7 ans à Paris
La Cité des enfants 2-7 ans,
Résultats sur la requête sur des activités autour des 5 sens
Une fiche : développer ses sens

Les recherches à effectuer autour de la pédagogie Maria Montessori et Pierre Freinet peuvent apporter des réponses :
L’Ecole Montessori Internationale de Bordeaux-Gradignan
Atelier des cinq sens, décembre 2014

Les pédagogies Montessori, Freinet, Pikler, pédagogies de projet

Des ouvrages
L’enseignement Montessori
Mes lettres à toucher Montessori / Vendula Kachel, Céline Santini ; illustrations Claire Frossard. ed. Gründ, 2016

100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire / Marie-Hélène Place ; photos, Claire Delfino. Nouvelle éd. Nathan, 2016
La pédagogie de Maria Montessori repose sur l’idée que l’enfant développe son intelligence par les sens et qu’il traverse des « périodes sensibles » au cours desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir un apprentissage en particulier. La période sensible de l’écriture et de la lecture commence un peu avant trois ans et se poursuit jusqu’à six ans.

La pédagogie Montessori illustrée / Murielle Lefebvre. ed. Alban, 2008
La pédagogie Montessori s’appuie sur la liberté de l’enfant qui lui permet de cultiver son propre désir d’apprendre, à son rythme. Sont ici donnés des conseils pratiques applicables par les parents et éducateurs ainsi que le matériel montessorien largement décrit et illustré.

Pédagogie Freinet : Recherche outils et publications : élémentaire, Btj

Cordialement,
Eurêkoi
BMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 25/02/2017 09:05     Mis à jour: 25/02/2017 15:18
 
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Connaissez-vous des albums pour lire aux maternelles (petites et grandes sections) sur le thème du printemps ?

photo de crocus mauve

[CC-BY-NC-2.0], via Wikimedia

Notre réponse du 16/02/17

Suite à votre question sur « des albums pour lire aux maternelles sur le thème du printemps « , la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :

Voici, parmi les livres trouvés sur le site Ricochet (voir plus loin), nos préférés et ceux qui nous paraissent le mieux correspondre à vos attentes ; les résumés et avis sont aussi issus du site.

On a rencontré le printemps / Kyoto Hara. ed. Naïve, 2008
l’avis de Ricochet :
Tandis que la neige commence à fondre, deux jeunes oursons se réveillent de leurs longues semaines de sommeil bien à l’abri au creux d’un arbre. Serait-ce le printemps qui avancerait le bout de son nez ?

La Famille Foulque /Anne Brouillard. ed. Seuil, 2007

Hymne à la vie et à la nature, ce conte sans texte d’Anne Brouillard est une jolie parenthèse poétique dans le monde des albums pour enfants. Une belle façon de parler des cycles de la vie, du rythme des saisons et des naissances.
Quoi de plus romantique au printemps que la période des amours qui augure des naissances à venir ?
En attendant le printemps / Martine Laffon. ed. Thierry Magnier, 2008
Le texte se déroule sur le rythme d’une comptine. Deux corbeaux et trois pies attendent le printemps. Ces oiseaux se préparent à partir vers des cieux plus cléments. 1, 2, 3 : les voilà qui font leurs emplettes pour le voyage. Ils s’équipent de manteaux chauds, de vélos et de quelques asticots. L’hiver arrive, la neige tombe en flocons aussi légers que des plumes. Tandis que le froid s’installe, les deux corbeaux et les trois pies s’envolent vers le sud. Découvrir les chiffres, rêver d’aventure, sentir les saisons, regarder la nature…c’est à tout cela que nous invite cet album en bleu et noir. Pas de vert printemps, rien que du très bleu pour évoquer le ciel où évoluent les oiseaux. De l’invitation au voyage au plaisir de vivre en harmonie avec la nature.
C’est le printemps /Taro Gomi. ed. Autrement jeunesse, 2010
L’auteur illustrateur Taro Gomi signe un album pour les tout-petits sur les saisons. C’est le printemps, la neige fond et les fleurs bourgeonnent. C’est l’évocation des petits changements perceptibles par tous qu’il nous propose ici. Toute l’originalité de l’album tient ici au rapport texte/image. Le texte s’attache à décrire avec de courtes phrases ces changements liés au saison tandis que l’image joue avec les perceptions du lecteur. Elle se centre sur un jeune veau, d’abord sur son pelage pour s’approcher petit à petit et revenir à lui à la fin. Ce qui procure un effet de zoom cinématographique assez intéressant. De grands fonds colorés et de belles doubles pages pour une évocation simple et originale du printemps et du cycle des saisons.
Le printemps des 999 têtards /Ken Kimura. ed. Autrement jeunesse, 2010
Le printemps est arrivé ! Maman Grenouille réveille ses 999 têtards aux bouilles énamourées. Enfin, 998 plus Grand Frère, qui, profondément endormi, n’avait d’abord pas entendu l’appel. A leur tour, les grenouilles vont chercher les habitants de l’étang pour leur annoncer la bonne nouvelle : la tortue, le lézard, les coccinelles et même le serpent au fond de son trou qu’on rendort vite !
Il y a de l’humour dans cette histoire joliment croquée où on retrouve nos amies les bébés grenouilles. En quelques exemples bien choisis, l’essentiel des phénomènes printaniers est exprimé : renouveau de la flore, réveil de la faune, sens de la survie… Une introduction minimale et maligne au cycle des saisons, qui plaira aux plus jeunes et pourra servir d’amorce à l’adulte lecteur.
Premiers Printemps, / Anne Crausaz ed. MeMo, 2010
Anne Crausaz continue son exploration scientifique des phénomènes de la nature, rendant ici compte des saisons et du temps qui passe. Comme toujours, c’est simplissime et lumineux, avec une petite pincée de malice benoîte (le clin d’œil à Raymond). Un narrateur externe commente, conseille les actions d’une petite fille. Chacun de ses mouvements est lié à un des cinq sens : respirer les fleurs, écouter l’orage, effleurer la neige glacée, goûter les cerises… Chaque saison s’appréhende ainsi avec le corps entier. Sobres et courtes, les quelques lignes de texte se fondent dans des double-pages d’illustrations souvent en gros plans. Le style graphique d’Anne Crausaz est désormais caractéristique : formes volontiers géométriques, contours fins mais nets, couleurs franches et uniformes. Le minimalisme devient pure esthétique… A montrer, raconter aux petits sans se lasser
C’est le printemps / Jeanne-Marie, Françoise. ed. MeMo, 2015
C’est le printemps, tout est vert et Jeanne-Marie, son mouton Patapon et sa cane Madelon partent en promenade. Ils sont trois chante t-elle. Mais Madelon disparaît et ils partent à sa recherche. Le long de la rivière, elle pose toujours la même question à ceux qu’elle rencontre, des enfants, un facteur, un pêcheur…
Et puis c’est le printemps / Julie Fogliano. ed. Kaléidoscope, 2013
« D’abord, c’est le brun que tu vois, le brun, partout autour de toi, puis il y a les graines enfouies qui attendent la pluie, et il se met à pleuvoir, et tout est toujours brun, mais d’un brun qui contient tous les espoirs (…). »
On assiste dans cet album à l’installation lente et imperceptible du printemps. Le marron va laisser tout doucement la place au vert. Les graines prennent tout leur temps pour pointer leurs premières pousses. L’enfant attend, observe, sème, patiente, s’impatiente, s’inquiète et patiente encore. La pluie est là. Le découragement lui n’est pas loin. Et un matin, enfin, c’est le printemps, le vert est partout !
Pour ce genre de recherches, deux sites ressources sur la littérature jeunesse peuvent vous fournir des pistes bibliographiques :
Ricochet, de l’Institut suisse jeunesse et médias propose des bibliographies thématiques ; rien d’intéressant pour le printemps (un seul album) mais vous pouvez rechercher à l’entrée « saisons » la tranche d’âge concernée est toujours clairement indiquée.http://www.ricochet-jeunes.org/

La joie par les livres, site jeunesse de la Bibliothèque nationale de France propose aussi des recherches thématiques
http://lajoieparleslivres.bnf.fr

Voici enfin la sélection des bibliothèques de Marseille pour les albums sur le thème du printemps

Cordialement,
Eurêkoi
BMVR Marseille vous remercie.

Date de création: 11/03/2017 11:26     Mis à jour: 11/03/2017 17:56
 
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