Médiathèques de Strasbourg – Notre réponse apportée le 27 avril 2020.
Les médiathèques de l’Eurométropole de Strasbourg ont effectué
une recherche dans le catalogue en ligne avec les mots-clés “séries télévisées” et en sélectionnant la nature d’ouvrage “documentaire adulte”.
Parmi les résultats, différents ouvrages développent l’aspect sociologique et éducatif des séries TV :
La question raciale dans les séries américaines : The Wire, Homeland, Oz, The Sopranos, OITNB, Boss, Mad men, Nip/Tuck
Olivier Esteves, Sébastien Lefait. Presse de Science Po, 2014.
Ce qui est mauvais est bon pour vous : pourquoi les séries télés et les jeux vidéo rendent intelligent
Steven Johnson. Privé, 2009.
Les nouveaux méchants : quand les séries américaines font bouger les lignes du bien et du mal
François Jost. Bayard, 2015.
Philosophie en séries
Thibaut de Saint Maurice . Ellipses, 2009.
Séries et culture de jeunesse sous la direction d’Anne Besson, Cahiers Robinson. n°39.
The historians, saison 1 : les séries TV décryptées par les historiens
Georg, 2018.
Dans le catalogue des bibliothèques universitaires, le Sudoc (Système universitaire de documentation), la recherche avec les mots-clés “éducation + séries télévisées” ou en utilisant le mot sujet Télévision en éducation proposent des références également pertinentes.
Par exemple :
Décoder les séries télévisées.
Sarah Sepulchre. De Boeck Supérieur, « INFO&COM », 2017, 282 pages.
Avec les mots-clés “éducation et divertissement” vous obtiendrez quelques références d’ouvrages également.
Literacy, play and globalization : converging imaginaries in children’s critical and cultural performances
Carmen Liliana Medina and Karen E. Wohlwend. New York, NY : Routledge, 2014.
Entertainment-education and social change : history, research, and practice
Edited by Arvind Singhal,… Michael J. Cody,… Everett M. Rogers… [et al.] 2010.
À consulter également :
La base CAIRN qui répertorie les articles des revues spécialisées en sciences humaines et sociales et faire une recherche avec les mots-clés “éducation et séries télévisées” ou « télévision en éducation« .
L’article suivant est accessible gratuitement en ligne : « La stratégie de communication de l’éducation par le divertissement : une autre manière d’apprendre » de Arroyave Jesús, Savoirs, 2015/1 (N˚ 37), p. 75-98.
Les séries télévisées, un support pédagogique impliquant de Dreyfuss Laurence, Rascol-Boutard Sylvie in @GRH, 2018/1 (n° 26), p. 103-122.
Télévision et apprentissages à l’école de Maguy Chailley dans le Télémaque, 2002/2 (n°22), p. 81 à 90.
Sur les télénovelas, vous pouvez consulter la base Openedition :
Telenovelas et débats sociaux de Élodie Perreau, L’Homme, 198-199 | 2011, mis en ligne le 18 juillet 2013, consulté le 22 juin 2020.
Via Persée : Persee.fr offre un accès libre et gratuit à des collections complètes de publications scientifiques (revues, livres, actes de colloques, publications en série, sources primaires, etc.) associé à une gamme d’outils de recherche et d’exploitation.
Télévision, culture, imaginaire, par Étienne Allemand, L’Homme et la société, 1981 59-62 pp. 75-101.
Fait partie d’un numéro thématique : Imaginaire social et créativité
Eurêkoi – Médiathèques de Strasbourg
https://www.mediatheques.strasbourg.eu/