Bd sur les licences d'édition

Delphine Ménard [ CC-BY-SA-3.0], via Wikimedia Commons


Notre réponse du 22/09/2017

Suite à votre question sur « Comment créer une planche de BD papier avec des enfants (élèves de CM2), en une ou deux séances « , la BMVR de l’Alcazar de Marseille vous répond :
Pour animer un atelier BD il faudra du matériel 
– des crayons, crayons de couleurs et feutres
– des bulles (phylactères) pré-découpées pour ne pas perdre de temps en classe
– des planches pré-formatées pour aider les élèves à structurer le récit, mais peut-être laisser la possibilité de choisir la feuille blanche pour ceux qui n’aiment pas rentrer dans les cases 😉
– des feuilles de brouillons pour préparer les synopsis, faire des études de personnages

Il existe des livres pratiques pour vous aider à monter un atelier ceux-ci sont disponibles à la bibliothèque de l’Alcazar, à Marseille :

Labo BD: 52 exercices pour créer sa première BD / Robyn Chapman ; Ed. Eyrolles, 2013 
Les grandes étapes de la création d’une bande dessinée : créer ses personnages, choisir sa mise en pages, écrire son scénario, passer à la pratique, chercher un éditeur, etc. 

J’apprends la BD / Denis Fauvel, Temps apprivoisé, 2010 
Les étapes pour réaliser des personnages ou des décors de bande dessinée sont détaillées, de l’invention du scénario au travail des textes en bulles. 

Le numéro 162 de la revue DADA est consacré à la bande dessinée et comprends des pages très synthétiques sur l’atelier BD, notamment celui intitulé « l’art du raccourci » Dada : première revue d’art. Ed. Arola, 2011

Des outils en ligne

Le site de la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image d’Angoulême propose des ressources pour créer des BD et notamment des gabarits de planches vierges à imprimer
http://www.citebd.org/spip.php?article5202

la fiche sur le schéma narratif est notamment très instructive
http://www.citebd.org/IMG/pdf/schema_narratif.pdf

Vous pouvez aussi télécharger une planche de BD vierge, à remplir et si vous la retournez, (de bas en haut) vous avez même une sorte de cartouche permettant d’inscrire le titre, et une bulle pour la signature
http://www.lapoutroie.fr/planche-bd-vierge.pdf

sur ce site vous pouvez imprimer des planches, des bulles, et même des morceaux de textes qui peuvent apporter une aide à la rédaction.
https://www.bloghoptoys.fr/des-bd-pour-developper-le-langage-et-les-habiletes-sociales-tout-en-samusant

Des déroulés d’ateliers

Sur les sites des Académies, des retours d’expérience et dossiers d’enseignants :
sur le site de l’académie de Nice, un exemple intéressant (même s’ils utilisent l’ordinateur)
http://www.ac-nice.fr/ia06/primtice06/document.php?id=738

le dossier « écrire une bande dessinée en cycle 3 » sur le de l’académie d’Orléans est très clair :
http://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/contres/francais/ecrire_une_bd/Ecrire_une_bande_dessin%C3%A9e_en_cycle_3_ter.pdf

voir aussi le dossier atelier BD sur le blog « mille bulles de l’école des loisirs», par Savine, bibliothécaire jeunesse
http://www.millebulles.com/ens/dossiers/dossier20/dossier20.php?IDdos=20

Voir le site Récit, service national du récit en adaptation scolaire, qui donne de nombreuses ressources :
http://recitadaptscol.qc.ca/spip.php?article217

en vidéo, un cours magistral de Bruno Heitz, un régal ! (18 minutes)
https://www.youtube.com/watch?v=6zInDM0usOw

Cordialement,
Eurêkoi
BMVR Marseille vous remercie.

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