Bonjour,Je recherche des documents sur l’insertion sociale et professionnelle des jeunes ayant bénéficié d’une mesure de protection de l’enfance (statistiques, etudes, recherche action, rapports). Merci d’avance.

Réponse apportée le 04/17/2009  par MACON BDP Saône-et-Loire – Saône-et-Loire, Bourgogne

Bonjour,

Suite à votre question, veuillez trouver ci-joint des éléments de réponse.

Un rapport de l’INED datant de 2000 fait le lien entre enfance difficile et précarité à l’âge adulte :

« Il n’est pas rare que les jeunes connaissent de façon temporaire des situations de précarité, notamment lorsqu’ils s’émancipent. Certaines de ces difficultés, comme le chômage ou la faiblesse des ressources, peuvent se reproduire d’une génération à l’autre, en particulier lorsque surviennent des événements tels que les ruptures familiales, le décès précoce des parents et, du côté du jeune, des démêlés avec la justice, une scolarité achevée sans diplôme ou avec une faible qualification ».

L’INSEE a proposé en 2006 un rapport sur « l’influence des événements de jeunesse et héritage social au sein de la population des utilisateurs des services d’aide aux sans-domicile » que vous trouverez sous ce lien :

Une étude de l’INSERM a été réalisée en 1999 concernant le « placement familial de longue durée et l’insertion à l’âge adulte ».

La revue Devenir propose cet article de 2001 : « le devenir des enfants de l’aide sociale à l’enfance », par Francis Mouhot, psychologue.

Nous vous proposons aussi de consulter le site du CREDOC (Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie), qui propose des études datant de 1991 et 1993 :

– Les ports de la galère : recension des études et des recherches de 1975 à 1990 sur le thème de l’insertion des jeunes en difficulté pris en charge par l’ASEPJJ / C. Le Clainche – M. Legros.- CREDOC, 1991
Cette étude, réalisée par le CRÉDOC à la demande de l’inspection Générale des Finances et de l’Inspection Générale des Affaires Sociales, cette étude s’inscrit dans une démarche d’évaluation des politiques publiques d’insertion des adolescents en difficulté. Toute évaluation suppose que soit réalisé un état des connaissances disponibles dans le champ à évaluer. L’objet de ce rapport était de recenser les études portant sur l’insertion et la connaissance des jeunes en difficulté pris en charge par les services de l’Aide Sociale à l’Enfance et la Protection Judiciaire de la Jeunesse.
Vous pouvez la consulter ici :

Une autre étude a été réalisée par le CREDOC en 1993 :
– Adolescence en difficulté, insertion quand même / D. Bauer – P. Dubechot – M. Legros.- CREDOC, 1993
Dans le cadre du programme du Comité interministériel de l’évaluation des politiques d’aide aux adolescents en difficulté, auprès d’un échantillon de 367 jeunes retrouvés et interrogés quatre ou cinq années après la fin de leur prise en charge par les services de l’Aide sociale à l’enfance et de la Protection judiciaire de la jeunesse. Il apparaît que les jeunes adultes issus de ces services sont, au moment de l’enquête, dans une situation d’insertion sociale et professionnelle assez proche de celle de l’ensemble des jeunes adultes de même niveau de formation. Plus autonomes sur le plan familial, ils éprouvent toutefois plus de difficultés à s’insérer sur le marché professionnel ».

Enfin, le CREDOC a réalisé en 1994 l’étude « Parcours d’insertion de jeunes en difficulté / V. Beaudouin ; A.-L. Aucouturier.- CREDOC, 1994 »

Objectifs : 580 parcours d’insertion de jeunes en difficulté ont été rédigés par les conseillers des Missions Locales et PAIO. A partir de ces récits, l’objectif a été de construire une typologie des parcours au moyen d’outils d’analyse des données textuelles.
Résultats : la méthode mise au point a permis d’identifier les différentes étapes qui conduisent vers l’insertion et de rendre compte avec une grande finesse de la variété des parcours au travers de la typologie. Le croisement avec certaines variables socio-démographiques (situation de départ, sexe, région…) a permis de mesurer le rôle des Missions Locales et PAIO dans l’accompagnement de ces jeunes.

– Sur le site du Ministère de la Justice (

Nous vous indiquons également quelques références bibliographiques :

– Insertion sociale et familiale de jeunes femmes anciennement placées en foyer socio-éducatif / Isabelle Frechon. Thèse de Sociologie et démographie sociale (Paris 10 Nanterre, 2003)
vous en trouverez un descriptif sur le site de l’ONED (Observatoire national de l’enfance en danger)

– Que sont-ils devenus ? : les enfants placés à l’Oeuvre Grancher, analyse d’un placement spécialisé : analyse d’un placement familial spécialisé / Marthe Coppel, Annick Camille Dumarets ; préface de Françoise Jardin.- Erès, 1995. ISBN 2-86586-371-9
Résumé : fruit d’une recherche sur cinq ans, cet ouvrage analyse la situation des jeunes adultes longtemps placés dans des familles et évalue l’efficacité des aides psycho-éducatives apportées par les équipes soignantes au cours du placement.

Nous vous proposons également des ouvrages de récits personnels qui présentent des témoignages sur des parcours d’insertion particuliers :

– Une jeunesse à la DDASS : récit autobiographique
Volume 2, Anormalien / Jean-Claude Jaffre.-Ed. de la Fontaine secrète, 2007. ISBN 978-2-916790-03-9
Dans cette suite d' »Une enfance à la DDASS : orphelin tous les trois ans ! », l’auteur évoque la période où il fut élève à l’école normale de Mérignac puis étudiant au Centre régional de formation des professeurs de collège d’enseignement général à Caudéran et à la Faculté des lettres de Bordeaux. Il détaille les difficultés qu’il a rencontrées en tant qu’adolescent à la dérive.

– Itinéraire d’une enfant placée : pourquoi ? / Madeleine Backaert ; préface de Claude Lelièvre ; récit mis en forme par Danielle Wacquez.-
L’Harmattan, 2003.- (Graveurs de mémoire ). ISBN 2-7475-4702-7
Récit personnel d’une jeune femme des maltraitances et abus sexuels qu’elle a subi enfant, de ses différents passages devant les instances éducatives et judiciaires, des troubles dont elle souffrait (énurésie, automutilations…), de ses différents placements en famile ou en institutions (foyer, hôpital psychiatrique), puis de sa lente reconstruction à laquelle cet ouvrage participe.

Vous pouvez également contacter des centres de documentation plus spécialisés sur les problèmes de l’enfance :
– Bibliothèque sanitaire et sociale de Chaligny
Direction de l’action sociale, de l’enfance et de la santé (DASES)
Service des études, des recherches et de la documentation
15 rue de Chaligny – 75012 Paris.
Tel : 01 44 67 21 40

– Fondation pour l’Enfance
17 rue Castagnary – 75015 PARIS
Tél : 01.53.68.16.50
Réponse aux demandes d’informations : Elaboration de bibliographies, par courrier, téléphone, fax ou e-mail
Responsable : Rosine Sébillotte : Tél : 01 53 68 16 56
Première base de données sur le sujet en France, elle comporte plus de 7000 références, dont 4200 articles, 1300 ouvrages, 200 thèses ou mémoires, 400 rapports, études ou actes de colloques en consultation sur place.

– Et la consultation de la base RESSAC (Réseau Santé Social d’Administration centrale) du Ministère de la santé et de la solidarité

La base RESSAC est une base documentaire alimentée par les centres de documentation d’administration centrale du ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité et du ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées.
Les domaines couverts correspondent aux champs de compétence des ministères, à savoir : la santé, la sécurité sociale, les questions sociales, la population, le travail, l’emploi et la formation professionnelle.
Elle contient environ 70 000 notices d’ouvrages, d’articles de périodiques ou de vidéogrammes postérieurs à 1989 dont la mise à jour intervient trimestriellement.

En espérant avoir répondu au mieux à votre question, nous vous remercions de la confiance que vous avez accordée à notre service.

Cordialement,

Eurêkoi/Réponses à distance
Bibliothèque Départementale de Saône-et-Loire